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乌兰察布医学高等专科学校 适应社会需求能力自评报告

发布日期:[ 2018-10-12 16:04 ]  阅读次数: [ 14739 ] 次  [ 关 闭 ]

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   第一部分  学校概况

   第二部分 适应社会需求能力建设和成效

一、基础能力建设

1、办学经费

2、教学行政用房

3、教学仪器设备配备

4、信息化建设

二、师资队伍建设

三、专业人才培养

1.专业结构

2.专业调整及优化

3.专业人才培养模式改革

4、实践教学

5、校企合作情况

四、学生发展

1.学生活动

(1)开展多项思想引领及校园文化活动

(2)丰富多彩的青年志愿者活动

(3)各类专业技能竞赛

2、获得职业资格证书情况

3、就业情况

五、社会服务能力

1、培训服务

2、职业技能鉴定

3、科技服务

4、发挥附属医院优势,积极开展社会服务

第三部分  存在问题及改进措施

1、经费不足,办学条件有待改善

2、师资队伍需进一步加强

3、提高教科研能力,提升技术服务水平

  

根据《国务院教学督导工作委员会办公室关于印发〈高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法〉的通知》(国教督〔2016〕3号)文件精神,结合自身办学实际,学校组织开展2018年自评工作,形成如下自评报告:

第一部分  学校概况

乌兰察布医学高等专科学校是2009年3月经教育部批准,在原乌兰察布市卫生学校的基础上新建的全日制普通医学高等专科学校。学校以全日制普通医学专科教育为主,五年制高职教育和成人教育为辅,兼顾职业培训和社会服务。半个多世纪以来,为乌兰察布市及周边地区输送了大批医药人才,为地区医药卫生事业的发展做出了突出的贡献,获得了“乌兰察布市五一劳动奖状”、“乌兰察布市园林式单位”、“文明单位标兵”等荣誉称号。
   学校由校本部和附属医院两部分组成。校本部占地680亩,一期建筑面积8.19万平方米,校园绿化面积383.51亩,校园绿地率达64.7%。各类实验室89个,实验实训设备齐全,实验开出率在90%以上,目前学校正在逐步实施开放性实验室建设,充分保证学生的实验实训需求。学校图书馆馆藏图书26.6万册。学校固定资产达2.7亿元。学校设置处级内设机构22个,5个党总支和一个机关直属党支部,教职工总数342人。
   近几年来,学校师资队伍数量逐步增加,结构逐步优化,质量稳步提高。学校现有专任教师208人,其中硕士研究生39人、博士生2人,副高职称以上专业技术职务110人。自治区优秀教学团队2个,自治区精品课程3门,自治区教学名师2人,自治区教坛新秀2人,校级精品课程10门,优秀课程9门。
    目前学校共开设11个专业:分别是护理专业、临床医学专业、助产专业、药品经营与管理专业、药学专业、医学检验专业、中医专业、蒙医专业、康复技术、眼视光技术和医学影像技术,学历教育在校生3719人。学校和内蒙医院联合举办医学影像技术专业,与承德护理学院合作开办英语护理专业,与内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、包头医学院、北方学院联合举办后期本科和成人教育,与赤峰卫校等3所学校联合举办3+2高职教育。
    学校现有隶属附属医院一所,二级医院集教学、临床、康复为一体,是乌兰察布市医疗保险、公费医疗、城镇医疗、新型农村合作医疗定点医院。医院占地面积40.5亩,建筑面积1.1万平方米。医院现有职工268名,其中副高以上职称45名,床位200张。医院设置骨科、烧伤、内科、妇产科、普外科、五官科等23个临床、医技科室,其中,骨外科、烧伤科、妇产科为领先学科,在全市医疗机构中享有盛誉。另外,学校还有非隶属的教学医院4所,在北京、呼市、大同等校外固定实习基地50多处。
    学校始终坚持不断加强内涵建设,在以“笃志、精医、修德、求新”的校训和
选择无悔、追求不懈”的办学精神引领下,形成了特色鲜明的大学文化。学校的校报、官网、微信平台等官方媒体,及时全面的宣传学校发展建设成就,学校还建有“阅松亭”、“五花园”讲坛,编辑出版了《宝马游戏网址学报》、《滴水》、《宝马游戏网址教学督导》、《在探索中起步》等刊物。学校校园环境优美,生活设施齐全,各类社团活动健康向上、多姿多彩,极大的丰富了校园文化。学校和乌兰察布市人社局合办的“乌兰美健康服务有限公司”已成长为本地区著名的培训机构,公司由一校四港、18家分公司组成,开设六个专业,已培训学员40期7000余人,为地区社会经济发展做出了积极的贡献。“十三五”期间,学校的重点工作任务是集全校的力量和智慧,砥砺奋斗,积健图强,在提高教学质量上打攻坚战,在加强内涵建设上打持久战,全面提升学校的综合实力,为在更高的办学层次上发展积聚力量,打好基础。一是以学校承办的“乌兰察布市医疗养老综合项目”为牵引,加快附属医院的建设,使之成为本地区一流的教学医院。做大做强医养一体项目,确保社会、经济效益双增长,发挥好高校服务社会的功能,在“健康中国”的实践中当好排头兵和引领者。以项目发展带动专业建设,把护理、医疗、康复等专业建设成优质专业。二是以英语护理专业为突破口,加快专科教育的对外合作交流,走多元办学的发展道路,逐步提高学校的办学实力。三是在师资队伍建设中立足学校的实际,争取上级的支持,尝试改革和创新,彻底改变师资力量不足的现状,为稳定教学秩序、提高教学质量提供坚强的保障。四是按照在校生5000人的规模增加和改善基础条件,为在“十四五”期间提出向更高的办学层次发展做积极的准备。

第二部分 适应社会需求能力建设和成效

一、基础能力建设

1、办学经费

办学经费的主要来源有国家财政性教育经费、事业收入等。国家财政性教育经费2015年为5440.22万元,2016年为5647.65万元,2017年为5448.74万元;。事业收入: 2015年为1329.73万元,201,6年为2508.55万元,2017年为1590.00万元;。

2、教学行政用房

学校教学设施完备,具备办学条件。占地面积 349889平方米,建筑面积 108771 平方米,其中教学科研及辅助、行政办公用房 75373平方米,生活用房33398平方米。

3、教学仪器设备配备

拥有校内实验实训基地26个,各类实验室89多个,仪器设备总价值3685万元,生均达0.99万元,能够很好的满足学生各类实验实训需求。

4、信息化建设

近年来学校不断加大校园信息化建设力度,在建设过程中兼顾硬件和软件的完善与融合,最大效率的发挥其作用。

网络覆盖全校所有教室、办公室,计算机实验实训中心、会议室、电子阅览室等,其中教学用终端计算机899台,网络信息点数1500个,数字资源总量248GB。校园网接入带宽为1000MB,满足了日常教学和办公的应用需求。校园网络教学平台建设初见成效,有网络课程4门。 

另外,学校还建有两个电子阅览室,配备有以云桌面为技术核心的227 台瘦终端,全部联入互联网,已成为学生网上学习和实践的重要基地。全校师生利用电子阅览室可查阅网上文献资料、校内电子图书及各种教学资源进行学习。

二、师资队伍建设

学校师资力量满足教学需要,梯队结构较为合理。现有教师208人,其中专任教师163人,专业教师113人,双师型教师67人。具有正高级职称21人,副高级职称88人,中级职称62人,初级职称56人。博士研究生2人,硕士研究生39人。学校多措并举积极鼓励教师通过多种途径提高学历学位,提升我校教师的整体素质。学校十分重视“双师”队伍的建设,分期分批安排专业课教师特别是青年教师到临床一线进行半年至一年的临床实践,鼓励专业教师积极申报相关专业技术职称或参加行业资格证书的考试取得职业资格证书,“双师型”教师比例逐年提高。

三、专业人才培养

1.专业结构

学校主动适应内蒙古自治区社会发展对人才的需求,坚持每年对卫生技术人才需求和职业岗位要求进行调查分析,根据卫生行业各职业岗位的变化及时优化和调整专业结构,现专业数量与学校规模相适应,特色专业优势明显,重点专业内涵充实,形成结构合理和优化的学科专业体系。学校共设置11个专业,覆盖医药卫生和食品药品与粮食两个大类,2017年招生专业为11个。

2.专业调整及优化

学校主动适应医疗卫生改革和行业要求,结合区域经济发展,优化和调整专业结构。在做强护理专业的基础上,做优临床医学、中医学、蒙医学、药学、医学检验专业。发展助产、康复类专业。进一步探索校企(院)合作的新路子,促进眼视光技术、医学影像技术专业与相关企业或医院的深度融合。学校升专至今,共新增助产、药品经营与管理、眼视光技术、康复治疗技术、医学影像技术5个专业,截止2017年,共有普通专科专业11个。

3.专业人才培养模式改革

学校紧密结合内蒙古及乌兰察布地区经济和社会发展对人才的需求,工学结合、校院(企)联合办学,将人才培养模式改革的作为育人的重要切入点,培养立足本市,服务周边的技术技能型医药卫生人才。学校积极转变教育教学观念,把握医学类人才培养规律,深化校企(院)合作、医教融合,探索和建立新的人才培养新模式。在新一轮人才培养方案的修订中,各专业都以增强学生就业创业能力为核心,依据岗位需求和对执业考试能力的培养,优化课程体系、组织序化教学内容,加强实践教学,着重培养学生的动手能力、创新能力,不断提高人才培养质量。力求培养的学生身心健康,职业道德良好,人文素养高,职业能力强。

为很好的实现人才培养目标,加强师资队伍建设,特别是“双师型”教师队伍的建设。学校以附属医院为依托,鼓励教师积极参加临床实践,提高实践技能,更好地服务教学。出台相应政策,引导附属医院和教学医院的临床医生承担理论教学、实训、临床见习工作,并加强对他们教学技能的培养。造就了妇产科、中医临床、内科、基础护理等一批“双师型”教学团队。

不断创新人才培养模式。各专业根据实际情况,采用不同的人才培养模式。如五年制(“3+2”高职)护理专业的“3.5+0.5+1”培养模式;医学影像技术专业的“院校合作,1+1+1”培养模式;眼视光专业的“1+2,订单式”培养模式等不同的培养模式,共同的特点是加大临床实践技能的培养,增强学生的创新意识,让学生早实践,早临床,更好的胜任工作岗位。

4、实践教学

学校现有校内实验实训基地26个,这些实验实训基地在实践教学活动中被充分利用,校内实践教学工位1720个。同时,为了满足学生的学习和教学需求,学校进一步加大实验实训投入,目前实验实训基地总面积达37809平方米,为开展校内实践教学活动创造了良好的条件。目前校内实训基地已成为乌兰察布市国家执业医师实践技能考核基地、乌兰察布市行业职业技能竞赛基地。

学校现有校外实习实训基地56家,所开设专业都有相应的实习基地,分布区内外,2016学年学生校外实习实训基地学时总量达350100(人天)。

5、校企合作情况

学校充分发挥附属医院的作用,专业教师既在学校授课又在附属医院工作,学生根据课程需要随时可以去附属医院进行课间见习,病房里设“课堂”。教师在教学和临床实际工作中理论联系实际增长了知识,积累了经验,撰写了多篇论文,产学研深度融合。

学校与内蒙古武警医院、乌兰察布市中心医院、乌兰察布市第二医院、丰镇市医院、准格尔旗中心医院签署合作协议,五所医院正式成为我校的教学医院,每年承担大量临床实践教学工作。学校和内蒙古医院、内蒙古医科大第一附属医院、北京北亚骨科医院等33家医院建立良好的合作关系,每年安排大三学生赴上述医院进行生产实习。眼视光专业和宝岛眼镜(北京)公司签订共同培养协议、药品经营与管理专业与中粮集团·宏福堂科技有限公司签订“订单式”培养协议,有许多学生实习结束后留在实习单位参加了工作。医学影像技术专业与内蒙古自治区人民医院影像科开展合作办学,以1+1+1”培养模式教学,推动了医学影像技术高技能人才培养工作取得实效,实现“双赢”。

四、学生发展

1.学生活动

(1)开展多项思想引领及校园文化活动

学校精心打造校园文化精品活动,积淀校园文化氛围。以习近平总书记系列重要讲话精神为统领,以中国特色社会主义新时代和中国梦宣传教育为主题,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,进一步学习宣传贯彻全国高校思想政治工作会议精神,努力在“大思政”工作格局中发挥生力军作用。深入实施“四进四信”、“我为社会主义核心价值观代言”等活动,发挥品牌引领作用。以党的十九大召开、内蒙古自治区成立70周年、中国共产主义青年团建团95年、中国人民解放军成立90周年等为契机,开展“我的青春我的梦”主题征文、演讲比赛,“青春献礼七十载,不忘初心跟党走”五四表彰大会、纪念“一二九”、“学习十九大精神不忘初心跟党走”知识竞赛等主题教育实践活动,引领青年学生听党话、跟党走。以班团组织建设和专业文化建设为主线,组织利用好“五花园讲坛”等宣传教育平台,培养一批理想远大、信念坚定的团员青年,2017年已组织进行7讲,涉及就业创业、文化艺术、理想信念等多个方面。加强校园文化的内涵建设,拓展其思想性、知识性、趣味性功能,持续开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动,在学校层面组织日常早操、课间操,持续在全校范围内开展足球赛、排球赛、羽毛球比赛、健身比赛等活动,举办我校第一届“缤纷社团 医路有你”社团文化艺术节,历时一个月,覆盖思想政治、文体艺术、社会实践等多个方面。着力打造校园精品文化活动,举办第一届“筑梦杯”主持人大赛,为大学生搭建一个展示自我、追逐梦想的舞台。同时各团总支举办“铁人三项”、“风筝比赛”提高身体素质、户外拓展类的比赛,深化“三走”主题。已开展 “我的青春我的梦”演讲比赛、“青听岁月”视频配音大赛、“画语医专”手机摄影大赛、“青春从这里启航”读书分享会等活动,通过丰富的内容、多样的形式帮助青年学生在文化熏陶中成长。

(2)丰富多彩的青年志愿者活动

学校积极推动学校青年志愿者工作健康发展。2017新增注册内蒙古乌兰察布护理系志愿者协会484人,学校在四个系,学生会,社团中共组织了13支服务队奔赴自治区内八个盟市开展了社会实践活动,9月份返校后,每位队员均完成一篇社会实践调查报告。我校组织了“实践归来话感受”分享活动,邀请各总支在活动中表现突出的优秀队员分享实践感悟,对大一新生起到了很好地启发教育作用。2017年学校49名志愿者参加了“庆祝内蒙古自治区成立70周年”的演出活动。

(3)各类专业技能竞赛

为了全面提高学生专业技能和综合素质,每年学校各系都组织开展技能大赛,包括临床技能大赛、护理技能大赛、康复技能大赛等,学生参加率在100%。

2、获得职业资格证书情况

为提升学生就业竞争力,充分发挥职业技能鉴定站的作用,积极开展各专业学生职业技能培训和鉴定工作,根据医学、护理、药学及医学相关类专业的特点,学校开设专业(工种)有:公共营养师、心理咨询师、健康管理师、母婴护理员、眼镜验光员、眼镜定配工等,学生通过培训参加职业资格鉴定获得职业资格证书。在1167名毕业生中,有183名学生获得了相应工种初中级职业资格证书。护理专业毕业生617人,取得护士执业资格392人。由于受到国家取消多项职业资格认证和准入的影响学生取得职业资格证书有所减少。

3、就业情况

学校重视就业工作,积极开展就业指导培训,创造条件选派就业指导教师和分管就业的科长参加各类培训,提升就业指导教师的能力;强化就业指导,根据各专业的特点、社会需求以及毕业生实际情况进行分析提出指导意见,在毕业前开展毕业生就业指导,帮助学生准确定位,形成正确的价值观和择业观。提供充分的就业信息。学校开通了毕业生就业信息网和微信群,将就业信息及时发布,供学生参考选择。另外和其他医学类院校协作共享就业信息,及时通知学生参加各个学校举办的招聘会。针对中医学近几年就业较差的情况,我校积极采取应对措施,邀请一些民营医院、社区医院、旗县医院以及健康产业集团公司进校园进班举办宣讲会。积极邀请用人单位进校举办专场招聘。

学生就业情况一览表                                                        

(人)  年

2015

2016

2017

毕业生数

984

1089

1167

毕业生直接升学数

12

13

21

直接就业数

861

980

1039

自主创业数

0

0

0

当地就业数

137

235

217

中小微及基层就业数

345

472

335

500强企业就业数

0

0

0

 五、社会服务能力

1、培训服务

学校发挥高校资源优势,积极为当地经济和社会发展服务。2013年创办的“乌兰美”健康服务有限公司,按照“依托高校搞培训,依托公司促就业”的模式,对农村剩余劳动力、城镇失业人员开展家政服务、护工、母婴护理等工种的技能培训并推荐就业,三年共培训人3444人,就业率达70% ,使众多城乡失业人员实现了再就业,取得了显著的社会效益和经济效益。目前,“乌兰美”发展成为集体化的家庭服务企业,现有国际家政服务港 护工管理中心母婴服务中心乌兰美社区居家养老服务中心乌兰美国际母婴服务港乌兰美便民服务信息港”;在山东、呼市、二连、大同和乌兰察布市各个旗县设立16家分公司和加盟企业,有2000多学员在这些机构从事家政、母婴护理、护工和养老服务。“乌兰美”公司2014年成为内蒙古自治区技能培训九大知名品牌之一、内蒙古自治区家政服务十佳企业、2015年成为“全国千户家庭服务企业”、2015年自治区巾帼建功先进集体、2015年自治区草原英才创业人才团队、现在是自治区家政协会副会长单位、2017年被全国成人教育协会评为全国成人继续教育“优秀教育培训机构”。
   学校积极承担各级卫生计生部门委托的岗位培训,招收面向嘎查村卫生室中专学历教育农村医学专业学生2017年95人,为农村牧区培养卫生人才,助力脱贫工作。

2.职业技能鉴定

学校设有职业技能鉴定站,共开展母婴护理员、家政服务员、保健按摩师等专业(工种)的职业技能鉴定,2015年鉴定1434人,2016年鉴定1123人,2017年共鉴定1077人。

3.科技服务

高校的教科研工作是提高教学质量和提升服务社会能力的重要措施。历年来学校对教科研工作高度重视。2015年自治区高校科研项目3项,发表专业论文38篇,参编教材26部;2016年自治区教育科学“十三五”规划课题1项,发表专业论文32篇,参编教材21部; 2017年5月我校获得内蒙古自治区教育科学“十三五”规划立项课题6项,获得内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目4项,发表专业论文40篇,参编教材30部。

4.合作交流

学校与内蒙古武警医院、乌兰察布市中心医院、乌兰察布市第二医院、丰镇市医院、准格尔旗中心医院签署合作协议,五所医院正式成为我校的教学医院,每年承担大量临床实践教学工作。学校和内医附属医院、北京北亚医院等46家医院建立良好的合作关系,每年安排大三学生赴上述医院进行生产实习,有许多学生实习结束后留在实习医院参加工作。

学校和内蒙医院联合举办医学影像技术专业,和承德护理学院合作开办英语护理专业,和内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、包头医学院、北方学院联合举办后期本科和成人教育,和赤峰卫校等3所学校联合举办3+2高职教育,基本满足了我校专科毕业生继续成人本科教育的需求。

为了扶持自治区部分卫校的发展,学校还和赤峰卫校、呼和浩特市卫校、呼伦贝尔卫校、鄂尔多斯卫校、内蒙古医院附属卫校建立合作关系,允许他们占用我校3+2招生名额进行中专段的招生。

学校和天津医专签订了对口支援协议,利用天津医专全国示范校的优势,帮助我校尽快提高教育教学质量。

学校在与内蒙古民族大学、内蒙古医科大学、内蒙古科技大学签署了跨校选拔“专升本”学生的正式协议,目前,本年度学校共有九个专业的优秀学生可通过考试,直接进入上述三所本科院校继续深造。

第三部分  存在问题及改进措施

学校近年来适应社会需求能力和水平不断提高,但与社会需求还有差距和不足。主要表现在以下几个方面:

1、经费不足,办学条件有待改善

新校区建设形成的债务没有得到化解,学校负债压力较大。由于乌兰察布市财力有限,对学校的经费投入不足,只能满足人员经费开支,债务难以化解,学校基础建设滞后,办学条件较差,制约了学校的发展。

通过强化管理,开源节流,改善学校的资金困难状况,积极争取市政府的财政支持,加大债务化解力度。努力争取中央和自治区职教建设项目,采取多渠道筹措资金,加大基础设施建设力度,改善办学条件。

2、师资队伍需进一步加强

学校教师数量不足,专任教师数量较少,双师型教师比例偏低;从医疗卫生部门聘请的校外兼职教师的体制机制有待创新;高学历专业人才引进有一定困难。改进措施:一是加大教师招聘和引进人才的力度,倾力壮大教师队伍。二是进一步完善专业带头人和骨干教师选拨、培养、考核制度,以培养双师素质教师为抓手,全面提高教师素质,满足学校进一步发展的需要。三是改革兼职教师引进和管理制度,打造一支临床经验丰富,教学能力强的兼职教师队伍,缓解专业教师不足的问题。

3、提高教科研能力,提升技术服务水平

近年来,学校重视教科研工作,引导教师积极开展教育研究和科学研究。教师承担和参与各级教科研课题以及发表各类论文论著数量和质量都有所突破,但还存在着取得科研项目少,论文论著数量不多和质量不高等问题,科研转化水平低,纵向、横向技术服务开展的不够,收益少等问题。要通过体制机制创新,形成激励科研的长效机制,营造浓厚的科研氛围,鼓励教师发挥自身优势和技术专长积极参与社会服务;充分发挥我校附属医院的专业技术优势,加大对基层医疗卫生机构的技术服务,实现良好社会效益和经济效益。 乌兰察布医学高等专科学校 2018年9月20日